常瑞芳老师，我校教科研室副主任，高级讲师，目前任《学前教育科学研究方法》一科的教学工作，同时承担学校教育教学研究及管理工作。《山东省济南幼儿师范学校校报》副主编。日前正式入选济南市2006-2010年济南名师建设工程。

    常瑞芳老师极为注重职业道德修养，严格要求自己，先做一个正派的大写的人，再拿教师的职业标准要求自己，再进一步拿名师的境界去提升自己。师德好，思想境界高，做人追求“自我实现，获得幸福，并因为自己的存在而为他们带来快乐，为社会做出贡献”，做教师与同事之间团结合作，助人为乐，尊重、激励学生，视学生为自己的孩子、朋友、伙伴，相信他们的发展和积极可能性，充满关爱地对待他们，耐心、细致、策略地引导他们，生活上帮助他们（物质帮助），精神上丰富、引导他们。宽松与爱的严格有机结合。教学上精益求精，认真求实，责任感强烈，在任何细节上不允许自己亵渎教师的神圣。视学生的积极变化为自己的幸福，使自己投身其中，乐在其中。

    确立了自己的教学格言：充满激情地去讲授每一堂课；高潮将师生置于真实的教育情境之下，这样有助于学生产生真实的教育情感并对学习内容的理解有很好的帮助；教学生学会理智地、充满感情地、负责任地生活；让学生明确“喜欢做与不喜欢做”以及“应该做与不应该做”的不同；教学中技术与情意并重，努力迈向智慧的课堂教学！在教学方法、风格、师德影响等方面做了全面的尝试探讨。教学气氛和谐，对学生尊重、激励，引导研讨，创立教育情境，紧密与现实教育结合，风格自然、务实，对学生职业思想、能力进行全面训练，与学生形成了朋友、学习伙伴关系。

    在科研方面，常老师十几年来孜孜以求，进行了不间断的探索，在全国中文核心期刊、省一级刊物上发表论文数十篇，主编教育部推荐教材一部，参编教材三部，并取得了中国学前教育研究会、山东省、济南市教育科学规划课题研究成果多项。

    在工作中，常老师连续多年被评为学校先进工作者及教育局考核优秀筹等级，2006年被评为校十佳教师，2005-2006年度立三等功。

    常瑞芳老师全年开放课堂教学，欢迎老师们前去学习、指导，以达相互切磋、共同成长之目的。